Ensayo: Ciencia ¿Beneficio o Perjuicio?

La Ciencia, ¿Beneficio o Perjuicio?

El ser humano, que es la criatura más desarrollada del planeta tierra, también  la cúspide de la pirámide alimenticia, y ha creado un gran imperio a lo largo y ancho del globo, con más de seis mil millones de individuos. Es también responsable de muchos cambios en el orden natural en los últimos diez mil años, y q se han ido magnificando bruscamente con el brusco crecimiento y desarrollo en los últimos 2000 años.

Por naturaleza el humano siempre busca la respuesta a las cosas, y adquiere conocimientos en el proceso. Esa curiosidad y todo el saber que se ha adquirido a lo largo de  nuestra existencia, nos ha permitido desarrollarnos hasta llegar a ser lo que somos hoy en día.

            Eso que  nos permitió ser los gobernantes de la tierra fue la Ciencia, y la tecnología como producto de ella, ya que en ambas se encuentran albergados todos los conocimientos de nuestra especie. La ciencia es el producto del saber del hombre, desde que el hombre usó su primera herramienta, existe la ciencia, y gracias a la ciencia podemos comprender nuestro entorno, y a nosotros mismos.

Podemos imaginarnos la ciencia como un gran almacén en donde poco a poco guardamos nuestros conocimientos de forma ordenada.  Una definición aceptada actualmente es: “La ciencia es un conjunto de conocimientos ciertos, ordenados y probables que obtenidos de manera metódica y verificados en su contraste con la realidad se sistematizan orgánicamente haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza cuyos contenidos son susceptibles de ser transmitidos. (Técnicas de investigación Social) por “Ezequiel Ander”.

La ciencia y la tecnología, como, han ayudado muchísimo a nuestra especie. Gracias a ella tenemos conocimientos en muchas áreas, como por ejemplo, agricultura, medicina, biología, química, geografía, sociología, psicología, por mencionar algunas pocas, pero ¿realmente la ciencia solo nos beneficia? Personalmente creo que sí, pero esto no quiere decir que del todo, solo nos beneficie, ya que entramos en puntos de conflicto que nos confunden y no sabemos si la ciencia es lo que realmente debería ser, y si es solo beneficiosa para la raza humana cuando se trata de contrastar con la ética y la moral humana.

Probablemente ahora tengamos claro que la ciencia es la responsable de traernos hasta acá y de que los humanos sea lo que son hoy, pero es importante saber que dependiendo del enfoque que se le dé a la ciencia nos vamos a encontrar en un dilema, en donde chocaran nuestras creencias, nuestra ideología, ética y moral.

Con el crecimiento de la sociedad humana en conjunto con la ciencia, el desarrollo tecnología en muchísimos campos y principalmente el crecimiento de la industria a partir de los dos últimos siglos, la sociedad humana ha comenzado a darse cuenta de que la ciencia tiene la capacidad de crear conflictos que desembocan en problemas políticos, militares, sociales y demás, que afectan nuestro desarrollo como sociedad. Casualmente la ciencia tiene la increíble capacidad de desarrollarnos pero también de hacer todo lo contrario.

Al enfocarnos en la razón de esto, nos podemos formular preguntas como: ¿Cómo es posible que la ciencia afecte a las sociedades humanas? Bueno, la sociedad se ve afectada cuando se alteran factores dentro del circulo de relaciones humanas, y también cuando gracias a los conocimientos científicos adquiridos generan alguna situación o condición que afecte algún sector de la población, y por lo tanto a la sociedad como tal.

Pero la ciencia individualmente no es la responsable de estas alteraciones en la sociedad y en las relaciones humanas, sino que es solo una fuente aprovechada por la tecnología y por consiguiente la industria, debido a que en algunos casos los conocimientos científicos son utilizados de manera inadecuada, o quizá sin percatarse de las consecuencias que esto pueda traer. Esto es debido a que la ciencia como saber, no debería ser dañina para la sociedad, ya que es solo es “un conocimiento más en el inventario” por decirlo de una manera más ilustrativa. Lo que provoca dichos conflictos es la aplicación potencial de estos conocimientos porque dependiendo de ella nos podemos ver afectados.

Con todo el desarrollo de los últimos siglos tanto industrial como tecnológico, la humanidad ha cambiado su modo de vida, ya que, poco a poco la tecnología hace variaciones en nuestra manera de realizar las actividades, en general, nuestro estilo de vida, mientras que la industria prácticamente obliga a la sociedad a ser parte de este cambio constante.

Un claro ejemplo podría ser el Smartphone, que nos brinda muchísimas facilidades, pero tiene efectos negativos, dependiendo del usuario, estos efectos podrían ser: adicción, dificultad para socializar, incluso problemas familiares, bajo rendimiento en el trabajo o en los estudios, entre otros. Poco a poco nos hemos dejado controlar  en cierta manera por las nuevas tecnologías y a la vez nos hemos esclavizado por la industria y el consumismo. Una manera de hacerse una idea de la situación a una escala mayor, podría ser interpretando bajo este punto de vista viendo la película The Matrix de 1999, que muestra un mundo en un futuro, en donde la gran mayoría de humanos han sido esclavizados después de una guerra por las máquinas y las inteligencias artificiales. En la película los humanos se encuentran suspendidos y conectados a un sistema de simulación social, que hace que los humanos crean que viven en ese simulador.

Pero esta película, a pesar de ser proyectado a un futuro, no esta tan alejada la realidad, ya que actualmente los humanos estamos sufriendo un tipo de “esclavitud/dependencia” voluntaria a la tecnología. Por esta razón es muy importante saber que la ciencia y la tecnología, que son parte de nosotros y de nuestra naturaleza como ser humano, tienen aspectos muy positivos pero a la vez negativos que ponen en evidencia como la ciencia podría ser un problema a futuro, no tanto como el ejemplo de la película,  al menos por ahora, pero sí que pueden provocar problemas políticos, o incluso bélicos que darían como resultado efectos muy nocivos para la sociedad humana.

Clase #5 Neutralidad de la Ciencia.

Durante la quinta clase de este curso, se desarrollo un tema que personalmente, veo muy interesante, y me parece que es la raíz, o al menos gran parte del conflicto que tiene o pueda tener la humanidad como sociedad, con la ciencia, "La neutralidad de la Ciencia". Y comencé a formularme las siguientes preguntas.

¿Que tan grande puede llegar a se el concepto de neutralidad?

La definición según La Real Academia Española, es: "No toma parte del conflicto ni se ve influenciado.

Pero lo cierto, es que realmente el concepto de neutralidad es difícil de comprender, pero aún más aplicarlo, aunque no lo aparente.

Es probable que aún teniendo un significado de neutralidad claro, se nos haga muy difícil, o casi imposible ser completamente neutrales en caso de que quisiéramos serlo. Ya que el ser humano siempre tiene una opinión, o punto de vista que influye en su pensamiento en donde entra a jugar su ideología, ética y demás factores que no permiten que una persona sea cien por ciento neutral hacia algún conflicto, situación o circunstancia. Por esta razón ética y la moral no pueden ir con la neutralidad, ya que al haber uno de estos dos factores, el otro no se puede cumplir, es decir: En el caso de que usted presencie un delito, ¿como se puede actuar de forma neutral? ¿llamando a la policía? ¿no hacer nada?, pues ninguna de estas opciones es correcta, porque cual quiera que sea nuestra reacción, se va a ver influenciada por nuestra moral, nuestra manera de pensar, por esta razón es tan complicado para un humano, sociedad o algún producto de ella, ser neutral completamente.

¿Pero la Ciencia es neutral?

En teoría la ciencia debería ser neutral, ya que es objetiva, demostrada y con sus bases, y métodos bien establecidos que solo permiten que la ciencia sea como es realmente, con conocimientos imparciales, simplemente como es y ya.

Pero recordemos que la ciencia es producto y es manejada por la humanidad, la cual por naturaleza no puede ser totalmente neutral.  Y lo anterior es fácil de demostrar, basta con formularnos la siguiente pregunta:

¿Quién decide que es ciencia y que no?

Quien decida esto lo hace bajo sus criterios, y esto va en contra de la neutralidad, pero además de esto, la ciencia se vuelve más imparcial cuando nos damos cuenta que la ciencia se encuentra manejada bajo una jerarquía; No todos podemos decidir que es ciencia y que no. Y aún así se efectuara una investigación científica, en la que todos los seres humanos estén descuerdo en que es ciencia, sin jerarquía, (que personalmente lo veo muy difícil),  ésta se va a ver afectada indirectamente por la ética, ideología, moral, etc de quien lleve acabo la investigación.

Claro ésta que existen maneras que hacen que la neutralidad aumente, como el método científico, pero de todas maneras no llega a ser completamente neutral.

¿Desde cuando se habla de la neutralidad de la ciencia? 

Este concepto se viene escuchando desde los años cincuenta, ya que con el auge del desarrollo industrial a en esta época, la ciencia se desarrolló muchísimo, sacando a flote sus problemas y provocando controversias en la sociedad.

¿La ciencia tiene una doble moral?

No necesariamente, la ciencia tiene una doble moral, personalmente pienso que la industria es la que tiene doble moral, pero como la industria afecta a la ciencia (ya que sin recursos la ciencia no puede prosperar), esta se ve afectada por esta doble moral, de manera que podemos notar que la ciencia no es quien genera el problema.

¿Entonces la ciencia es completamente no neutral?

Personalmente creo que la ciencia como conocimiento, es neutral, ya que el conocimiento como tal, no hace daño ni beneficia a nadie ni a nada, por lo tanto es neutral, pero en el momento en que nosotros los humanos tomamos parte de ella y le damos una aplicación es donde la ciencia se vuelve no neutral.

En conclusión, la ciencia es neutral solo como conocimiento.

Bitácora Clase #4 Ciencia y Sociedad

¿Ciencia y Sociedad?

¿En que se relacionan estos conceptos?

Primero debemos tener bien definidos ambos conceptos para así poder relacionarlos adecuadamente. El concepto de ciencia ha cambiado con la historia y junto con la percepción variante de la humanidad, actualmente este concepto es:

Conjunto de conocimientos ciertos, ordenados y probables que obtenidos de manera metódica y verificados en su constractación con la realidad se sistematizan orgánicamente haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza cuyos contenidos son susceptibles de ser transmitidos. (Técnicas de investigación Social) por “Ezequiel Ander”.

     

 Mientras que el concepto de sociedad es un término que describe a un grupo de individuos marcados por una cultura en común, un cierto folclore y criterios compartidos que condicionan sus costumbres y estilo de vida y que se relacionan entre sí en el marco de una comunidad. Aunque las sociedades más desarrolladas son las humanas (de cuyo estudio se encargan las ciencias sociales como la sociología y la antropología).

Las sociedades de carácter humano están constituidas por poblaciones donde los habitantes y su entorno se interrelacionan en un contexto común que les otorga una identidad y sentido de pertenencia.

 Ahora teniendo, más claro ambos conceptos, intentaremos relacionarlos. La ciencia como tal puede afectar la sociedad, tanto de forma negativa como de forma positiva.

¿Como es posible que la ciencia afecte a las sociedades humanas?

¿Alguna vez ha escuchado la expresión "el fin justifica los medios"?

Bueno, muchas veces esta expresión es aplicada en los métodos de experimentación o investigación científica, afectando muchas veces a la sociedad humana, o parte de ella. Durante la clase la profesora nos dio un ejemplo que me llamo la atención, este consistía en que un grupo de afroamericanos en determinada parte del mundo fueron utilizados para realizar una prueba de un medicamento, pero a un porcentaje pequeño de ese grupo se le dio el medicamento, mientras que a los demás se les suministró un placebo, pero esto no es lo que me llamó la atención, sino que al haber comprobado que el medicamento funcionaba, quisieron dejar morir a los que tomaban el placebo para así comprobar otra tesis, a costa de la vida de ellos.

Pero la ciencia no afecta a la sociedad solamente de este modo, ya que no solo se trata de como a costa de vidas humanas se desarrollan las investigaciones científicas, sino que también la sociedad se ve afectada cuando se alteran factores dentro del circulo de relaciones humanas, y también cuando gracias a los conocimientos científicos adquiridos generan alguna situación o condición que afecte algún sector de la población, y por lo tanto a la sociedad.

Clase #3 Exposición "¿Que es la Ciencia?"

    Durante cada una de las siguientes clases, nosotros, los alumnos del curso; Vamos a presentar un tema frente al grupo mediante algún tipo de exposición, o charla.

     Esta semana, correspondió la charla: ¿Que es la Ciencia?

    En la exposición la definición que nos dieron los compañeros fue la siguiente: 

    "El conjunto de conocimientos sobre una materia determinada que se obtienen mediante observación y experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico."

     Agregaron también un dato interesante; que el concepto de ciencia fue creado en la antigua Grecia, ya que ellos querían crear un concepto que abarcaran todos los conocimientos. La ciencia se ha convertido en el paradigma del saber, su calificación no se obtiene por sus contenidos si no por la investigación y trato que le damos a estos.

   

     Siguiendo con el concepto de ciencia, esta tiene las siguientes características:

Rigor: es el tener cuidado para realizar algo con precisión y exactitud y especialmente en el análisis     y estudio de los objetos.

Objetividad: la aspiración del cómo conseguir el saber de algo de un tema específico son  desviaciones.

También es muy importante considerar que el estudio de la ciencia  debemos tomar en cuenta que con cada afirmación debe estar justificada y lógicamente coo-relacionada.

Bajo mi punto de vista la ciencia es una disciplina en la que se encuentran los conocimientos humanos, clasificados, y justificados con algún método que demuestra objetivamente su resultado.